图书馆及媒体中心
欢迎来到智慧女士图书馆学习公地
小时
- 星期一至星期五
- 7:30 a.m. - 3:30 p.m. 在正常上学的日子里
书籍和期刊
- 中庭是我们的在线公共访问目录，或OPAC
- 学生可借阅两周内的两项资料.
- 但是逾期不收罚款, 学生负责更换丢失或不可修复损坏的书籍的费用.
- 学生如有逾期或未缴补交费，将不允许外借.
复制/印刷
- 学生可以复制或打印与学校有关的材料.
- 如有需要，请向图书管理员或图书馆助理求助.
技术
为了在线访问期刊和参考数据库，我们鼓励学生使用 阿拉巴马虚拟图书馆(AVL). 的社会, 道德, 我们在日常学校生活中遵循的道德标准同样适用于我们对互联网的使用. 因此, 我们努力为学生提供权威资源，以支持学校的教育目标和宗旨.
新闻
我们的图书馆媒体中心正在慢慢过渡到一个以学生为中心的图书馆学习共享(LLC)，它不仅仅是一个信息库, 而是通过合作和社会学习来促进探究. 我们的学生不仅定位信息, 他们用它来解决现实世界的问题, 创造新产品, 探索新的思维方式. 我们的目标是提供一种多层次的学习方法，以适应和吸引不同类型的学习者在他们的旅程中实现全面发展, 素质教育, 并鼓励对终身个人的渴望, 精神和智力的成长. 为了达到这些目标，我们努力:
- 帮助学生掌握收集信息和构建知识的技巧
- 提供支持个人、精神和智力成长的资源、材料和服务
- 创造一个欢迎和灵活的用户友好的环境
- 鼓励和支持技术的使用
我们在转型中的第一个主要项目是创建协作站. 我们很幸运地得到了拉斯科布天主教活动基金会的资助. 这样我们就可以为电视台购买材料了. 他们取得了巨大的成功! 协作站鼓励学生在自己的学习中投入. 学生的学习是主动的，学生通过相互依赖和社会互动来驱动, 而不是被动地听老师讲课.
个人和社会支持
青少年的快速成长和身体发育增加了个人和社会的积极里程碑和挑战的可能性. 无论这种体验是有益的还是消极的, 青少年在他们的高中生活中会经历相当多的压力. 对等关系, 家庭关系, 同辈压力和新技术的日益普及会给学生带来一些选择或环境，有时会阻碍他们的学业成长和潜力. 咨询部门提供个人和同伴支持，帮助学生做出健康的决定. 教育意识和对家庭和学生的宣传也是可用的.
服务时间
整个夏天，我们的JPII学生都在城里伸出援助之手. 以下是他们花时间做志愿者的一些地方:JPII夏令营, 于六月, 北阿拉巴马州劳改营, EPIC(社区杰出人士), 人道主义协会, 所有社区公共图书馆, AAUW科技迷航机器人训练营, 基督教运动员营义工团契, 珍妮谢泼德癌症基金会, HSV医院, 北阿拉巴马男孩女孩俱乐部, 洪都拉斯医疗世界特派团, 伯德泉游泳协会和曼纳之家.